Відкритий урок ПРИКЛАДНА ГРАФІКА "Новорічна та різдвяна листівка"

УРОК ПРИКЛАДНА ГРАФІКА

"Новорічна та різдвяна листівка"

Мета: систематизувати знання учнів про прикладну графіку;ознайомити учнів з особливостями художнього шрифту;формувати інтерес до прикладного мистецтва;виховувати вдумливе ставлення до предметів побутового призначення, які створюють митці;виховувати естетичний смак; учити створювати художні образи засобами виразності графіки; розвивати мистецьку уяву,фантазію, творче, абстрактне мислення.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: для вчителя  - приклади прикладної графіки листівки, малюнки; для учнів - альбом,простий олівець,гуаш, фломастери, туш, гумка, кротон, тонований або тиснений папір.

Практична робота:створення святкової листівки.

Моя візитка

Моя графіка

Фізкультурно-спортивне свято "Козацькому роду нема переводу"

Фізкультурно-спортивне свято

"Козацькому роду нема переводу"

Тема свята: "Ми - нащадки козацького роду" до Дня Збройних Сил України.

Мета проведення свята: формування позитивного ставлення до занять фізичною культурою у позаурочний час; виховання любові до традицій українського народу; формування навичок здорового способу життя.

Місце проведення:спортивний зал.

Спортивний інвентар: баскетбольні та волейбольні м'ячі; скакалки;гімнастичні кільця;фішки; канат.

Обладнання: козацький одяг; аудіозапис Гімну України та пісень на українську тематику; плакати на спортивно-козацьку тематику.

Урок з образотворчого мистецтва для 7 класу.

Образотворче мистецтво. 7 клас.

(35 годин)

Уроки з образотворчого мистецтва.

УРОК № 19

Тема.   Ескіз етикетки до фірмового сімейного напою «Я люблю»

Мета: сформувати уявлення про можливості промислової графіки, її універсальність.                                         

Тип уроку: комбінований.                          

Матеріали:фарби,туш,перо,олівець,ластик,пензлі,папір,палітра, фломастери, вода.                                

Техніка: графічний рисунок.

Місце проведення уроку: кабінет образотворчого (візуального) мистец­тва.

Художньо-естетичне виховання учнів у школі

Художньо-естетичне виховання учнів у школі

Нині виникає чимало прогнозів щодо особливостей майбутньої системи освіти та виховання. Висувається смілива гіпотеза, що у світогляді естетичного універсалізму людство здобуде загальнокультурну парадигму освіти майбутнього. Серед різноманітних засобів впливу на дітей і молодь чи не найвищий виховний потенціал належить мистецтву з притаманними йому можливостями формувати свідомість і підсвідомість, інтелектуальну, емоційно-чуттєву та вольову сфери, моральне і навіть фізичне здоров'я людини. Мистецтво -- це своєрідний камертон цивілізації, універсальний спосіб мислення, здатний формувати не просто людину розумну, а людину духовну. Видатний педагог-гуманіст В.Сухомлинський у поняття формування духовного світу школярів укладав розвиток і задоволення моральних, інтелектуальних і естетичних запитів та інтересів у процесі активної діяльності. Проте у вітчизняній школі пріоритет надається глибоким знанням і різнобічним умінням, водночас відчувається гострий дефіцит загальнолюдський духовних цінностей, гуманітарної та естетичної культури.

Наказ № 1/9-368 від 24 травня 2013 року "Про організацію навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів і вивчення базових дисциплін в основній школі "

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/9-368 від 24 травня 2013 року

Міністерству освіти і науки, молоді та спорту

 Автономної Республіки Крим,

 управлінням (департаментам) освіти і науки

 обласних, Київської та Севастопольської

 міських державних адміністрацій

Інститутам післядипломної педагогічної освіти

Загальноосвітнім навчальним закладам

Про організацію навчально-виховного процесу

 у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів

 і вивчення базових дисциплін в основній школі

Малюнки дітей

Фото. Образотворче мистецтво. Гурток.

Майстер-клас з осінньго натюрморта 29 жовтня Веселівська ЗОШ.

Мої роботи